Op maandag 3 december 2012 organiseert APS de studiemiddag Omgaan met rekenstress in je les. Een classroom culture van must get an answer and being right or wrong all the time.  Als dat zo is, hoe ga je daar dan mee om in je les? Hoe herken je rekenstress en wat kun je hieraan concreet doen in de les? 

Op donderdag 29 november 2012 vindt de elfde editie van de Dag van het Literatuuronderwijs plaats. Het doel is gerichte (praktische) informatie aan te reiken en u in staat te stellen gedachten en ervaringen uit te wisselen met vakgenoten. 

Op verschillende plaatsen in Nederland is de afgelopen jaren in pilots gewerkt aan verbetering van de doorlopende leerlijn taal en rekenen, en wel op de snijvlakken van sectoren: van voor- en vroegschool naar basisonderwijs, van basis- naar voortgezet onderwijs, van vmbo naar mbo, van mbo naar hbo en van vo naar hbo. Tijdens een drietal (inhoudelijk identieke) conferenties delen SLO, de pilotscholen en andere samenwerkingspartners graag de opbrengsten van deze pilots met u en bieden zij u praktische handreikingen voor het creëren dan wel verbeteren van de doorlopende leerlijn.

Op 23 november 2012 vindt een ELWIeR-conferentie plaats met als thema werken aan de kwaliteit van de lerarenopleidingen wiskunde en rekenen in landelijke leernetwerken voor pabo, 2e en 1e graads opleiders.

Op donderdag 22 november organiseert APS de studiedag Als lezen moeizaam gaat. Tijdens deze studiedag wordt ingegaan op de materialen en werkwijzen die de laatste jaren zijn ontwikkeld om het lezen aantoonbaar te verbeteren en het leesplezier te vergroten.

Op verschillende plaatsen in Nederland is de afgelopen jaren in pilots gewerkt aan verbetering van de doorlopende leerlijn taal en rekenen, en wel op de snijvlakken van sectoren: van voor- en vroegschool naar basisonderwijs, van basis- naar voortgezet onderwijs, van vmbo naar mbo, van mbo naar hbo en van vo naar hbo. Tijdens een drietal (inhoudelijk identieke) conferenties delen SLO, de pilotscholen en andere samenwerkingspartners graag de opbrengsten van deze pilots met u en bieden zij u praktische handreikingen voor het creëren dan wel verbeteren van de doorlopende leerlijn.

Op verschillende plaatsen in Nederland is de afgelopen jaren in pilots gewerkt aan verbetering van de doorlopende leerlijn taal en rekenen, en wel op de snijvlakken van sectoren: van voor- en vroegschool naar basisonderwijs, van basis- naar voortgezet onderwijs, van vmbo naar mbo, van mbo naar hbo en van vo naar hbo. Tijdens een drietal (inhoudelijk identieke) conferenties delen SLO, de pilotscholen en andere samenwerkingspartners graag de opbrengsten van deze pilots met u en bieden zij u praktische handreikingen voor het creëren dan wel verbeteren van de doorlopende leerlijn.

Op 14 november 2012 organiseert APS de conferentie De referentieniveaus en het kernvak Nederlands. Deze conferentie biedt een blik op de doorlopende leerlijn taal en wat de docent Nederlands daarbij kan inzetten.

Op 13 november organiseert het Expertisecentrum Nederlands de conferentie Strategische taaldidactiek voor het beroepsonderwijs. Tijdens deze praktijkgerichte middag wordt de aandacht gericht op één specifiek aspect: de kwaliteit van wat er in de lessen Nederlands gebeurt, en de instrumenten die u als leidinggevende of beleidsmaker kunt inzetten om te werken aan die kwaliteit.

Het College voor Examens (CvE) organiseert een informatiebijeenkomst over het project Referentiesets taal en rekenen.