Om de intrinsieke motivatie te versterken is er binnen het Albeda College een bewustwordingscampagne gelanceerd onder de titel Wat heb jij er aan?! De campagne is gestart om om studenten bewuster te maken van het belang van taal en rekenen.

Leerlingen van basisscholen die afgelopen tijd via speciale verbetertrajecten gericht aan de slag zijn gegaan met taal en rekenen boeken betere resultaten. Dit blijkt uit de monitor over het schooljaar 2010-2011 van de Inspectie van het Onderwijs, in samenwerking met de PO-Raad.

De Inspectie van het Onderwijs heeft een brochure voor scholen en besturen geschreven om hen te informeren over de achtergronden en de bestrijding van de achterstanden, en ter voorbereiding op de referentieniveaus.

De invoering van de centrale eindtoets voor het regulier basisonderwijs zal waarschijnlijk pas in schooljaar 2013/2014 plaatsvinden. De oorzaak hiervan is dat het wetsvoorstel Toetsing in het PO nog niet behandeld is in de Tweede en Eerste Kamer.

In opdracht van het Ministerie van OCW heeft SLO voor de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde/rekenen tussendoelen ontwikkeld. Deze nog niet wettelijk vastgestelde tussendoelen worden op verzoek van het Ministerie van OCW toch alvast openbaar gemaakt.

Als antwoord op een motie van SGP en D66 stelt de minister dat zij geen aanvullende maatregelen gaat nemen voor het uitsluiten van het gebruik van de rekenmachine bij toetsen in het basisonderwijs en het drastisch beperken van het gebruik van een (grafische) rekenmachine bij toetsen en examens in het voortgezet onderwijs.

De MBO Raad onderzoekt knelpunten bij implementatie taal en rekenen in de bbl. Naar aanleiding van signalen van diverse mbo-instellingen inventariseert de MBO Raad momenteel de knelpunten en dilemma’s die opleidingen ervaren bij de implementatie van de referentieniveaus taal en rekenen bij de bbl.

Het College voor Examens (CvE) heeft een brochure uitgegeven waarin wordt aangegeven op welke wijze toegewerkt wordt naar het afnemen van reguliere rekentoetsen en de centrale examens Nederlands waarin de referentieniveaus voor taal zijn verwerkt.

Op 15 februari 2012 heeft SLO, in samenwerking met partners (FI, APS, CPS, steunpunt taal en rekenen VO en KPC), een expertmeeting georganiseerd rond het thema Rekenen in andere vakken.

Op 2 maart jl. heeft minister Van Bijsterveldt een brief naar de Tweede Kamer gestuurd waarin ze het Kabinetsstandpunt wat betreft de profielen havo/vwo uiteenzet. In die brief geeft ze ook aan het voornemen te hebben om wiskunde verplicht te stellen voor alle havo leerlingen.