Taal

• Expertisecentrum Nederlands
  Het Expertisecentrum Nederlands werkt aan de verbetering van het taalonderwijs op de basisschool, met interactief taalonderwijs als uitgangspunt. Op deze website vindt u een overzicht van hun producten en diensten, kunt u lezen aan welke projecten op dit moment gewerkt wordt en wordt u op de hoogte gehouden van de laatste ontwikkelingen.
• Leerlijnen Taal
  De website Leerlijnen Taal koppelt de referentieniveaus taal (niveaus 1F en 1S/2F) aan de tussendoelen en leerlijnen beginnende en gevorderde geletterdheid en mondelinge communicatie van het Expertisecentrum Nederlands.
• LEONED
  Het Landelijk Expertisecentrum Opleidingen Nederlands en Diversiteit (LEONED) is een platform van en voor lerarenopleiders. De doelstelling is leraren in basis- en voortgezet onderwijs beter voor te bereiden op het werken in talig heterogene groepen. LEONED richt zich op verbetering van de curricula van de lerarenopleidingen.
• Lezen voor de lijst
  De website is bedoeld voor docenten en leerlingen van het havo en vwo. De site biedt hulp bij de advisering, keuze en verwerking van de boeken die leerlingen voor hun leeslijst moeten lezen.
• Opbrenstgericht spellen
  Website waarmee scholen de stappen van de evaluatieve cyclus op school-, groeps- en leerlingniveau kunnen doorlopen en op deze wijze systematisch aan de verhoging van hun opbrengsten bij het spellingonderwijs werken. Daarnaast biedt de website allerlei (vakinhoudelijke) achtergrondinformatie rond spelling en opbrengstgericht werken.
• Opbrengstgericht werken aan spelling
  De website laat zien hoe uw school kan werken aan het versterken van de opbrengsten van het spellingonderwijs. U kunt de stappen achtereenvolgens bekijken of u kunt een quickscan van het spellingonderwijs op uw school invullen en daarna met de website aan de slag gaan.
• Quickscan 'Taal in kaart'
  Een digitaal instrument waarmee scholen snel inzicht krijgen in de stand van zaken ten aanzien van taal op hun school. In welke fase van ontwikkeling bevindt de school zich? Welke succesfactoren zijn al aanwezig en welke nog niet? Deze nulmeting kan helpen de juiste strategie te bepalen voor het opstellen of verder ontwikkelen van een taalbeleidsplan.
• Taal in mbo
  De website Taal in mbo bundelt actuele informatie over belangrijke ontwikkelingen ten aanzien van taalbeleid Nederlands in het mbo; relevante artikelen, documenten en onderzoek, praktijkvoorbeelden en taalbeleidsplannen van andere roc’s en de opbrengsten van de expertmeetings van het Platform Taal in mbo.
• Taalpilots
  Website van de Pilots Taalbeleid Onderwijsachterstanden en de taalleesverbetertrajecten met informatie over taal en lezen in het primair onderwijs en over de taalpilots en de taalleesverbetertrajecten, die worden uitgevoerd door het Projectbureau Kwaliteit (PK) onder bestuurlijke verantwoordelijkheid van de PO-Raad.
• Taalunieversum
  Samenwerking tussen Nederland, Suriname en Vlaanderen bevordert de kwaliteit van het onderwijs. De activiteiten van de Taalunie strekken zich uit over diverse domeinen: de Nederlandse taal, onderwijs in en van het Nederlands binnen het taalgebied, Nederlands in de wereld en de Nederlandstalige literatuur.

Algemeen

• Alle scholen in beweging
  Via deze website wil de PO-Raad de kennis vanuit de taal- en rekenpilots verspreiden. De website bevat informatie vanuit de scholen zelf en de mogelijkheid om ondersteuning aan te vragen van een grote groep taal- en rekenexperts of contact te leggen met collega's in de taal- en rekencommunities
• Dossier taal en rekenen van het ministerie van OCW
  Het dossier taal en rekenen gaat vooral over de invoering van het referentiekader taal en rekenen in de verschillende onderwijssectoren (van primair onderwijs tot en met mbo).
• Kennispabo
  Via deze website wordt u op de hoogte gehouden van de actuele ontwikkelingen rond de investeringen in de verdere versterking van de kwaliteit van het taal en rekenonderwijs in de opleiding.
• Leermiddelenplein
  Op het leermiddelenplein vindt u een inventarisatie van actuele taal- en rekenmethodes, zowel uit het primair en voortgezet onderwijs als uit het middelbaar beroepsonderwijs. Bij ieder taal- en rekendomein ziet u de titels van bijbehorende leerstofparagrafen uit de methode. Zo kunt u snel zien op welke plaats een methode aandacht besteedt aan de referentieniveaus.
• Mbo 2010
  Vanaf 1 augustus 2010 gaan mbo-opleidingen niet meer uit van de zogenoemde eindtermen, maar van competenties die zijn beschreven in kwalificatiedossiers. Een leerling moet over de juiste competenties beschikken om een diploma te halen.
• Onderwijsinspectie
  Elk kind heeft recht op goed onderwijs. Leerlingen, studenten en ouders moeten erop kunnen vertrouwen dat het onderwijs op een school goed is. De Inspectie van het Onderwijs houdt hierop toezicht.
• Overgang po-vo
  De overstap van basisschool naar voortgezet onderwijs is voor leerlingen die extra aandacht behoeven nog groter dan voor anderen. Om scholen, leerlingen en ouders bij deze overstap te helpen, is ‘Overgangpovo.nl' gemaakt.
• School aan zet
  Het Projectbureau Kwaliteit van de PO-Raad verzorgt deze website, bestemd voor iedereen die werkt aan kwaliteit in het primair onderwijs.
• Steunpunt taal en rekenen mbo
  Het steunpunt taal en rekenen mbo ondersteunt scholen bij de intensivering van het taal- en rekenonderwijs en speelt daarmee in op de invoering van de referentiekaders taal en rekenen in het middelbaar beroepsonderwijs.
• Steunpunt taal en rekenen vo
  Het Steunpunt taal en rekenen vo verzorgt via de website specifiek op het voortgezet onderwijs gericht informatie over de intensivering van het taal- en rekenonderwijs. Het steunpunt werkt vraaggericht.
• Taal en rekenen mbo
  De website biedt u de mogelijkheid om digitaal leermateriaal te zoeken voor taal- en/of rekenonderwijs in het mbo.
• Thuis in taal en rekenen
  Deze website biedt ouders oefenmateriaal en praktische tips waarmee ze kinderen kunnen ondersteunen in de vakken taal en rekenen.
• VO-raad
  De sectororganisatie heeft het thema doorlopende leerlijnen taal en rekenen opgenomen in de sectoragenda.