De wet 'Referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen’ van 1 augustus 2010 legt een basis voor een verfijnd stelsel van referentieniveaus dat is afgestemd op de mogelijkheden van de betreffende leerlingen.

De beheersing van taal en rekenen wordt getoetst aan het eind van de schoolsoort. Het vastleggen van de te bereiken beheersingsniveaus is één, dat de referentieniveaus daadwerkelijk gehaald kunnen worden is nog iets anders. Voor dat laatste worden de referentieniveaus vertaald naar instrumenten die scholen en leraren gebruiken, zoals: tussendoelen en leerlijnen, leerlingvolgsystemen, methoden en toetsen en examens.

Nieuwsgierig geworden? Mogelijk heeft u nog de info-krant die alle leraren in het po, vo en mbo in oktober 2010 via hun school hebben ontvangen met daarin de stand van zaken rond taal en rekenen, maar voor meer uitgebreide informatie klikt u hiernaast op 'Vraag en antwoord - leraar'. Recent is er meer informatie beschikbaar gekomen over de eindtoetsen en examenregelingen. Ook dat kunt u vinden onder de vraag en antwoord.